课后时光如何更有温度与质感？近日，记者走进双塔区珠江路小学，各班级课后服务社团里一派热闹景象：用纽扣拼贴出创意画作，用彩绳编织出灵动图案，让米粒变身艺术素材……该校以“班级社团”为载体，将美育融入课后服务，让学生在指尖创作中感受艺术之美，收获成长乐趣。

纽扣传奇：小纽扣拼出大世界

　　“大家看，把圆形纽扣贴在花瓣位置，再用黄色纽扣做花蕊，这朵向日葵就会特别立体。”课后服务时间，三年五班在“纽扣传奇”社团活动中，指导教师刘丽新正拿着教具示范。讲台下，学生们的课桌上，摆满各色纽扣、图画纸与胶水。

　　短短40分钟，一幅幅创意十足的纽扣画新鲜“出炉”：有的学生用蓝色纽扣拼出星空与飞船，有的用棕色纽扣组合成小熊一家，还有的以绿色纽扣为基础，创作了生机勃勃的植物世界。

　　“以前我觉得纽扣只能缝在衣服上，现在发现它能变成这么多好玩的东西。”拿着自己的作品，一名学生兴奋地说，“每次课后服务我都特别期待，跟着老师学做手工，不仅能玩，还能学到很多创意技巧。”

纸绳艺韵：彩绳翻飞织童趣

　　四年一班的“纸绳艺韵”社团同样充满了趣味。一根根红、黄、蓝、绿的纸绳，在学生们的指尖翻飞。指导教师韩冰穿梭在课桌间，耐心指导学生们绕绳、粘贴。

　　只见一名小女生正制作一幅“彩虹花园”，她将彩色纸绳剪成小段，按照颜色渐变的顺序贴在画纸上。“刚开始学的时候，纸绳总粘不平整，老师会手把手教我调整角度，现在我已经能独立完成作品了。”她的眼里满是自豪。

　　韩冰告诉记者，“纸绳艺韵”社团自开设以来，深受学生喜爱。“纸绳材料既常见又安全，通过缠绕、粘贴等简单动作，能让学生充分发挥想象力。”她说，“每次看到孩子们把普通的纸绳变成一幅幅精美的作品，那种成就感比自己完成创作还要强烈。”

　　米雅印象：米粒变身艺术“颜料”

　　五年级的“米雅印象”社团则把寻常的米粒变成了艺术“颜料”。五年一班教室里，学生们先在画纸上打好底稿，再根据图案颜色，将米粒粘贴、染色。“你看这幅‘海底世界’，蓝色米粒做海水，黄色米粒做小鱼，是不是很有创意？”一名学生指着自己的作品介绍说。

　　指导该社团的教师周艳杰介绍，选择米粒作为创作材料，既贴近生活，又能锻炼学生的耐心与细致：“通过这样的实践，不仅能培养学生的审美能力，还能让他们在创作中学会专注与坚持。”

　　记者了解到，珠江路小学结合学生兴趣与教师特长，在各班级开设了各具特色的美育社团，实现“一班一特色”，通过课后服务“小切口”，做好美育“大文章”。该校相关负责人接受采访表示，未来，学校将继续丰富课后服务美育内容，让学生在动手实践中感受艺术魅力，在潜移默化中提升审美素养，让课后时光成为学生美育成长的“第二课堂”。

　　（王子玥 钱妍）

　　（责任编辑：刘治枞）