科技兴则民族兴，科技强则国家强。近年来，西街小学认真贯彻科教兴国战略，充分整合校内外科普教育资源，构建学生科技创新实践平台，探索创新素养培育与学科知识教学的无痕渗透、无缝整合，着力培养学生科学素养，提高学生的创新精神和实践能力，促进学生综合素质全面发展。近日，该校被现代教学技术教育部（教育部下属机构）重点实验室评为“全国思维型科学探究实践基地·实验学校”。

　　西街小学潜心探索基于思维型学习理念的科学课堂教学，面向全体学生，培育创新素养，推动育人方式变革。注重用证据说话，培养学生的长期观察活动能力。通过创设多种活动载体，让学生在各类实践活动中学习科学知识、掌握科学方法、树立科学观念。努力实现学校特色文化及办学品位的不断提升。着眼于培养、激发学生对科技的兴趣爱好，开发学生的科技潜能。

　　该校充分发挥课堂教学主渠道作用，教师们认真钻研教材，采用研究性、探究式的教学方式，注重学生的亲身体验，主动参与，合作讨论，并根据学科特点和教材内容，适当拓展现代科技知识内容，使学生了解当今科学技术发展的现状和趋势，创新精神和科技意识得到培养。

　　重视科学教育的普惠性，不只在科学课上培养学生的创新思维，更注重学生科学素养的跨学科融合。积极整合各类教育资源，培育学生的科学思维，激发科学兴趣，强化创新意识和实践能力。

　　西街小学坚持以学生的发展为本，把科学精神融入到校园文化建设中，把科学态度、科学方法渗透到课堂教学中，把科学行为习惯细化到学生日常行为规范中，在启迪学生的科学心智、培育科学素养与创新能力、促进师生成长等方面取得显著成效。

　　（李扬 刘思宇）

　　（责任编辑：刘治枞）